Texto: Vinícius Vieira
Foto: Banco de Imagens
Nesta terça-feira (5), a Câmara Municipal do Ipojuca aprovou, em segunda votação, um conjunto de Projetos de Lei voltados à educação no município. As iniciativas, todas de autoria do Vereador Prof. Luiz Flávio, estabelecem novas ações de inclusão, além de incentivar o protagonismo juvenil, a prática de esportes e a cultura de paz dentro das escolas. As matérias foram aprovadas por unanimidade.
Na área da inclusão, os vereadores aprovaram o Projeto de Lei nº 031/2026, que institui Espaços de Acolhimento Sensorial nas escolas municipais. O texto aprovado define esses ambientes como espaços projetados para oferecer suporte a estudantes que necessitem de autorregulação emocional e sensorial durante a rotina escolar, especialmente a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), que enfrentam dificuldades com estímulos sonoros e visuais em sala de aula. De acordo com o projeto, os Espaços de Acolhimento Sensorial poderão, ainda, ser adotados por instituições privadas de ensino de Ipojuca.
Outro avanço votado para fortalecer a educação de Ipojuca é o Projeto de Lei nº 033/2026, que cria os Jogos Escolares Municipais de Ipojuca (JEMI). Segundo o texto do Projeto, os Jogos serão organizados em etapas, com o torneio de cada escola (Jogos Interclasses) precedendo a etapa municipal. Ainda conforme a matéria aprovada, os JEMI terão modalidades coletivas e individuais e, quando possível, incluirão estudantes com deficiência em competições adaptadas. O autor da proposta, Vereador Prof. Luiz Flávio, afirma que a criação dos Jogos vai além do fomento ao esporte, buscando também promover valores como disciplina, respeito, cooperação e integração entre alunos de diferentes localidades do município.
O Legislativo Municipal aprovou, ainda, outros dois projetos: o Projeto de Lei nº 032/2026, que institui o Programa Municipal Jovem Protagonista, com o objetivo de incentivar a participação ativa de estudantes em projetos sociais, ambientais e culturais dentro de suas comunidades; e o Projeto de Lei nº 034/2026, com diretrizes para mediação de conflitos no ambiente escolar, voltadas, principalmente, para prevenção ao bullying, incentivo à cultura de paz e fortalecimento do diálogo entre alunos e educadores.
Todas as matérias seguem para sanção do Poder Executivo, para que sejam convertidas em lei e possam ser implantadas no município.
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